Teofila Silberring erzählt uns in diesem Film von ihrer Kindheit in Krakau, ihrer Schulzeit im jüdischen Viertel Kazimierz - und wie das behütete Leben im Kreise ihrer Familie mit dem Einmarsch der Deutschen im Jahr 1939 ein jähes Ende fand. Deportiert ins Krakauer jüdische Ghetto, arbeitete sie in der Fabrik von Oskar Schindler, bis man sie nach Auschwitz schickte. Teofila Silberring teilt mit uns die tragischsten Momente ihres Lebens, aber schildert auch den Neuanfang nach 1945.
Teofila Silberring -- Damit die Erinnerung nicht stirbt
Lehrpläne für diesen Film
20 Ergebnisse
| Titel / Thema | Sprache | For grades | Dokumente | |
|---|---|---|---|---|
| So that Memory Doesn't Die History In this 45 minute lesson, high school students explore two important aspects of survivors’ lives: 1) rebuilding their lives after living through horrors and losing their families, and 2) sharing... |
en | 10 | ||
| שהזיכרון לא ייעלם other projects Centropaראיוןתאופילה סילברינג סיור הליכה בקרקוב |
he | |||
| Why is Centropa’s Philosophy Important to Me? other projects |
en | |||
| Centrope spacer po Krakowie śladami Teofili Silberring other projects Nie licząc lat wojennych, Teofila nigdy nie mieszkała poza Krakowem. Podczas wywiadu zabrała nas na spacer po swoim mieście, przenieśliśmy się z nią do tych wszystkich miejsc, w których była... |
pl | |||
| Teofila Silberring Walking Tour other projects Except for those years during the Holocaust, Teofila never lived anywhere else but Cracow, and in her interview, she takes us on a tour of the city-to all the places... |
en | |||
| Schindler's List: Another perspective History Using Centropa’s film, So Memory Doesn’t Die, about the life of Teofila (Toska) Silberring – a Schindler Jew - this lesson enables those using Steven Spielberg’s film Schindler’s List in... |
en | 10 | ||
| ESL Lesson on Silberring film History This lesson uses Centropa's film "So that memory doesn't die" about the life of Krakow-born Teofila Silberring, who survived the Jewish ghetto of Krakow, and Auschwitz, with the help of... |
en | 10 | ||
| Traces of Memory. Saved from Oblivion. History The educational project Teaching the Holocaust was introduced in the fourth class of vocational school at the General-Technical School in Lubliniec for students in their last year of high school... |
en | 12 | ||
| Teofila Silberring and Janusz Korczak. Living in the Cracow and Warsaw Ghetto. History In this lesson written and tested by Anna Janina Kloza from Bialystok, the class participants learn about the situation of people in the Warsaw and Cracow Ghetto with a particular... |
en | 11 | ||
| Teofila Silberring - So that memory doesn't die other projects The interactive film scripts combine the scripts of the Centropa Films with the links metioned in the Study Guides, thus marking various historical, cultural and geographical references. You can use... |
en | |||
| Teofila Silberring - Interaktives Filmskript History |
de | |||
| Centropa Biography Film/Stolpersteine Assignment History, other projects In this project, students work in pairs to read Centropa biographies, create a 5 minute video about the interviewee, and design a Stolpersteine (commemorative stone) for them. |
en | 6, 7, 8, 9 | ||
| A story of one human life as a history lesson - Photos as a key to understanding the past. History |
en | 7 | ||
| Teofila Silberring - Losy pojedynczego człowieka, jako lekcja historii History Autor: Joanna Olender Szkoła: Gimnazjum nr 95 w Warszawie Czas trawania zajęć: 2-3 x 45 min. Cele lekcji: · Uświadomienie czym była Zagłada · Stworzenie bazy informacji na temat II... |
pl | 7 | ||
| Cross-cultural Cookbook Project other projects We began by watching Centropa’s film So Memory Doesn’t Die, about Teofila Silberring’s harrowing experience during the Holocaust. She was saved from starvation by a kind family friend who gave... |
en | 10 | ||
| Scenariusz lekcji w oparciu o film Centropy „Teofila Silbering - ZEBY NIE UMARŁA PAMIĘĆ” History Temat : „Tyle wiemy o sobie, ile nas sprawdzono” (W. Szymborska).Postawy ludzkie wobec różnych sytuacji życiowych. |
pl | |||
| How my school used the Polish Centropa exhibition other projects |
en | 11 | ||
| Scenariusze lekcji języka polskiego z wykorzystaniem filmu Centropy o Tosi Silberring: „Aby pamięć nie umarła…” History Scenariusze lekcji języka polskiego z wykorzystaniem filmu Centropy o Tosi Silberring: „Aby pamięć nie umarła…” |
pl | 12 | ||
| Lesson plan to "Teofila Silberring: So that Memory doesn't die" History Subject : “We know ourselves only to the extent we have been tested” (W.Szymborska). Human attitudes towards different life situations. |
en | |||
| Opis projektu - Ażeby pamięć nie umarła History Lekcje poświęcone pracy z filmem Centropy o losach Teofili Silberring, a wcześniej udział w seminarium, zapoznanie się z filozofią nauczania i działalnością Centropy, podsunęły mi pomysł na przygotowanie i zrealizowanie... |
pl | 12 |