Katarína Löfflerová története bepillantást nyújt a két világháború közötti Csehszlovákia középosztálybeli életvitelébe, amelynek szerves része volt a zsidó iskolai élet, és emellett a szabadidő eltöltése a sportklubban, sízés a Tátrában, nyaralás a Balatonnál, vízisízés a Dalmát tengerparton.
Katarína, aki világéletében nagyon optimista asszony volt, mindig tettre kész és energikus, csak jelzésszerűen említi meg a holokauszt tragikus időszakát, amit családjából egyedül ő élt túl. A háború után újra férjhez ment, van egy lánya és egy unokája. Katarína haláláig aktív tagja volt a pozsonyi zsidó hitközségnek. 2005-ben, 95 éves korában halt meg.
Katarina Loefflerova - Egy jó nyaralás csodákra képes
Oktatási anyagok ehhez a filmhez
16 találat
| Cím / Tantárgy | Nyelv | Évfolyam | Dokumentumok | |
|---|---|---|---|---|
| Analyzing a Centropa Film other projects Teachers use this activity for any project where students are asked to create a story on film or another visual presentation (Prezi, PowerPoint), including the Virtual Walking Tour project (students... |
en | University | ||
| "Egy jó nyaralás csodákra képes” – Mire emlékezünk, és miért? Lesson plan Literature Célok: Az empátia és a gondolkodás fejlesztése. Szembesülés az emlékezésre vonatkozó problémákkal, kérdésekkel (Milyen szerepet játszik az emlékezés az egyéniség identitásának megteremtésében? Elfojthatjuk-e fájdalmas emlékeinket? Miért kell / nem kell... |
hu | 11, 12 | ||
| A fiatal Katarina Loefflerova mindennapjai Lesson plan Sociology, History Az óraterv Katarina életén keresztül bemutatja a 20. század eleji középosztálybeli zsidó család életét, mindennapjait, emellett rávilágít a múlt és a jelen párhuzamaira. |
hu | 12 | ||
| A zsidó vallás elemei a Löfflerova-interjú alapján Lesson plan History A zsidó vallással kapcsolatos ismeretek bővítése a Löfflerová-interjú felhasználásával. A világvallások. A monoteista vallások tantervi elemhez kapcsolódó csoportfeladatok. A zsidó vallás fogalmainak ismerete, kapcsolódása a történelmi tanulmányokhoz. A szociális, kommunikációs... |
hu | 12 | ||
| Zsidó középosztály élete a dualizmus korában Magyarországon Lesson plan History A dualizmus kori magyar társadalmi osztályok életét bemutató öt tanórából álló projekt egyik tanórájának óravázlata. A diákok Löfflerová Katarína családtörténetén keresztül ismereik meg a középosztály és a korabeli zsidóság életét... |
hu | 8, 11, 12 | ||
| Asszonysorsok Köztes-Európában Assignment Ideas, Project plan Digitális kultúra, History, Literature, Home teacher's class A https://www.her-stories.eu/hu oldalon található nőtörténetek felhasználásával egy olyan interdiszciplináris projektet terveztünk, ami alkalmas a holokausztról való megemlékezésre. A projekt részei többféle tanítási órán is használhatóak, illetve egy nagy projekt keretében... |
hu | 7, 8, 9, 10, 11, 12 | ||
| Találd ki a Soá karaktert! Assignment Ideas Digitális kultúra, Religion / Ethics, History, Home teacher's class, other projects A két digitális feladat segítségével játékos formában ismerkedhetnek meg a diákok a hét holokauszt túlélő nő életével. A feladatok együtt illetve külön-külön is használhatóak. |
hu | 8, 9, 10, 11, 12 | ||
| Iskolapadban és azon túl Assignment Ideas, Project plan Civic activism, History, other projects, Art / Art history, Sociology A projektben a diákok öt, a Centropa archívumában megtalálható nő történetén keresztül a két világháború közti időszak oktatási rendszereivel és lehetőségeivel ismerkednek meg csoportmunka keretében. A projekt lezárásaként egy virtuális... |
hu | 8, 9, 10, 11, 12 | ||
| Női történetek Assignment Ideas, Project plan Civic activism, Digitális kultúra, Religion / Ethics, Geography, History, Home teacher's class A feladatok segítségével a diákok csoportokban dolgozva ismerkednek meg a hét női alak történetével. A feladatok során a diákok az életutakkal foglalkoznak, térképeket kell készíteniük illetve a túlélők hallgatásának okaira... |
hu | 11, 12 | ||
| A polgári életmód, mentalitás elemei a két világháború között Magyarországon - Katarína Löfflerová története Assignment Ideas, Lesson plan Digitális kultúra, Religion / Ethics, History, Sociology A feladatok segítségével Katarína Löfflerová történetén keresztül megismertetjük a diákokkal a polgári életmód, mentalitás elemeit a két világháború közötti időszakban. A feladatok között találhatóak papíralapúak és digitálisak egyaránt. |
hu | 7, 11 | ||
| Katarína Löfflerova - Hazatérés Lesson plan Religion / Ethics, History, Home teacher's class Katarína Löfflerova életrajzából a hazatérés körülményeit, helyszíneit, személyeket emeltünk ki. Célunk, hogy a tanulók csoportmunkában egy 45 perces tanóra alatt megismerhessék a koncentrációstáborból hazatérő zsidó nők, hogyan tudtak egyedül új... |
hu | 7, 8, 11, 12 | ||
| Hazatérők Hivatala – Katarína Löfflerova története Lesson plan English, German language Katarína életútjából vett részlet segítségével feldolgozzuk a táborokból hazatérők, túlélők életének egy rövid, de annál fontosabb (hozzátartozóik keresése) szakaszát dolgozzuk fel. A tananyag német- vagy angolórára készült, az elvárt nyelvi... |
hu | 7, 8 | ||
| Katarína Löfflerová története Lesson plan Religion / Ethics, History, other projects, Sociology A workshop során Löfflerová Katarína élettörténetét dolgozzuk fel a Padlet nevű digitális platform és a Centropa archívuma segítségével, csoportmunkában. |
hu | 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 | ||
| Női történetek - Plakátkészítés Assignment Ideas, Lesson plan Religion / Ethics, History, National and ethnic studies, Home teacher's class, other projects, Art / Art history, Sociology, Digitális kultúra Ebben a 45 perces órában csoportmunkában dolgozzuk fel a hét nő élettörténetét. Az olvasottak és a kapott fényképek felhasználásával kell a gyerekeknek plakátot / infográfot készíteni. Az elkészült plakátok felhasználhatóak... |
hu | 8, 9, 10, 11, 12 | ||
| Női történetek - Fotóalbum Assignment Ideas, Lesson plan Religion / Ethics, History, National and ethnic studies, Home teacher's class, other projects, Sociology, Digitális kultúra Ebben a 60 perces órában a diákok csoportokban képi és írott forrásokkal dolgozva ismerkednek meg a hét női alak rövidített történetével. A feladatok számos alternatív megoldást kínálnak, mint például a... |
hu | 9, 10, 11, 12 | ||
| Centropa Biography Film/Stolpersteine Assignment History, other projects In this project, students work in pairs to read Centropa biographies, create a 5 minute video about the interviewee, and design a Stolpersteine (commemorative stone) for them. |
en | 6, 7, 8, 9 |