Katarina Loefflerova "The Importance Of A Good Vacation"

Katarina's story shows us what middle-class life looked like in interwar Czechoslovakia with a fascinating collection of snapshots taken in sports clubs and Jewish day schools, skiing in the Tatra mountains, swimming in Lake Balaton and water skiing on the coast of Dalmatia.
A woman of great energy and a strong, optimistic nature, Katarina only mentions the dark days of the Holocaust briefly, when she was the only one from her family to return alive. Katarina remarried after the war, gave birth to a daughter and granddaughter, and remained ever active in the Bratislava community until her death in 2005 at the age of ninety-five.

Study Guides

PREWAR

Prior to the formation of Czechoslovakia in 1918, Slovakia was a part of the Austro-Hungarian Empire. The Empire was formed in 1867 under Austrian Emperor Franz Joseph, combining the power of Hapsburg-led Austria with that of Hungary. The Empire also included Croatia, Bosnia and Herzegovina, Slovenia, Slovakia, as well as part of what are now Serbia, Romania, Ukraine, Poland, and the Czech Republic.

WWII

After the 1938 Munich Agreement divided Czechoslovakia, Germany occupied Bohemia and Moravia, and Slovakia became independent, though it was heavily reliant on Germany. It joined the Axis Alliance in 1940, alongside Germany, Italy, Japan, Hungary, and Romania.

JEWISH LIFE IN SLOVAKIA

Katarina was born in Bratislava, which has had a Jewish community since Roman times. In 1930, Jewish people comprised 12% of Bratislava's population. Chatam Sofer was one of Slovakia's most famous Rabbis, his mausoleum is now located in Bratislava. Read more about the city's Jewish history here.

POSTWAR

The first elections held after the war in newly-reestablished Czechoslovakia took place in 1946. It was a resounding victory for the Communist Party of Czechoslovakia, who in 1948 installed themselves as the nation's central governing party. To learn more about the 1948 takeover, commonly described as a coup d'etat, read this article from Radio Praha.

Lesson plans for this film

12 results
For grades Documents

Analyzing a Centropa Film

other projects

Teachers use this activity for any project where students are asked to create a story on film or another visual presentation (Prezi, PowerPoint), including the Virtual Walking Tour project (students...

University

Centropa Biography Film/Stolpersteine Assignment

History, other projects
In this project, students work in pairs to read Centropa biographies, create a 5 minute video about the interviewee, and design a Stolpersteine (commemorative stone) for them.
6, 7, 8, 9

"Egy jó nyaralás csodákra képes” – Mire emlékezünk, és miért?

Óraterv
Literature

Célok: Az empátia és a gondolkodás fejlesztése. Szembesülés az emlékezésre vonatkozó problémákkal, kérdésekkel (Milyen szerepet játszik az emlékezés az egyéniség identitásának megteremtésében? Elfojthatjuk-e fájdalmas emlékeinket? Miért kell / nem kell...

11, 12

A polgári életmód, mentalitás elemei a két világháború között Magyarországon - Katarína Löfflerová története

Feladatbank, Óraterv
Digitális kultúra, etika, hit- és erkölcstan, History, Sociology

A feladatok segítségével Katarína Löfflerová történetén keresztül megismertetjük a diákokkal a polgári életmód, mentalitás elemeit a két világháború közötti időszakban. A feladatok között találhatóak papíralapúak és digitálisak egyaránt.

7, 11

Hazatérők Hivatala – Katarína Löfflerova története

Óraterv
English, German language

Katarína életútjából vett részlet segítségével feldolgozzuk a táborokból hazatérők, túlélők életének egy rövid, de annál fontosabb (hozzátartozóik keresése) szakaszát dolgozzuk fel.

A tananyag német- vagy angolórára készült, az elvárt nyelvi...

7, 8

Katarína Löfflerová története

Óraterv
etika, hit- és erkölcstan, History, other projects, Sociology

A workshop során Löfflerová Katarína élettörténetét  dolgozzuk fel a Padlet nevű digitális platform és a Centropa archívuma segítségével, csoportmunkában. 

5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

Női történetek - Plakátkészítés

Feladatbank, Óraterv
etika, hit- és erkölcstan, History, hon- és népismeret, osztályfőnöki óra, other projects, rajz és művészettörténet, Sociology, Digitális kultúra

Ebben a 45 perces órában csoportmunkában dolgozzuk fel a hét nő  élettörténetét. Az olvasottak és a kapott fényképek felhasználásával kell a gyerekeknek plakátot / infográfot készíteni. Az elkészült plakátok felhasználhatóak...

8, 9, 10, 11, 12

Női történetek - Fotóalbum

Feladatbank, Óraterv
etika, hit- és erkölcstan, History, hon- és népismeret, osztályfőnöki óra, other projects, Sociology, Digitális kultúra

Ebben a 60 perces órában a diákok csoportokban képi és írott forrásokkal dolgozva ismerkednek meg a hét női alak rövidített történetével.  A feladatok számos alternatív megoldást kínálnak, mint például a...

9, 10, 11, 12

Asszonysorsok Köztes-Európában

Feladatbank, Projektterv
Digitális kultúra, History, Literature, osztályfőnöki óra

https://www.her-stories.eu/hu oldalon található nőtörténetek felhasználásával egy olyan interdiszciplináris projektet terveztünk, ami alkalmas a holokausztról való megemlékezésre. A projekt részei többféle tanítási órán is használhatóak, illetve egy nagy projekt keretében...

7, 8, 9, 10, 11, 12

Találd ki a Soá karaktert!

Feladatbank
Digitális kultúra, etika, hit- és erkölcstan, History, osztályfőnöki óra, other projects

A két digitális feladat segítségével játékos formában ismerkedhetnek meg a diákok a hét holokauszt túlélő nő életével. A feladatok együtt illetve külön-külön is használhatóak.

8, 9, 10, 11, 12

Iskolapadban és azon túl

Feladatbank, Projektterv
Civic activism, History, other projects, rajz és művészettörténet, Sociology

A projektben a diákok öt, a Centropa archívumában megtalálható nő történetén keresztül a két világháború közti időszak oktatási rendszereivel és lehetőségeivel ismerkednek meg csoportmunka keretében. A projekt lezárásaként   egy...

8, 9, 10, 11, 12

Női történetek

Feladatbank, Projektterv
Civic activism, Digitális kultúra, etika, hit- és erkölcstan, Geography, History, osztályfőnöki óra

A feladatok segítségével a diákok csoportokban dolgozva ismerkednek meg a hét női alak történetével. A feladatok során a diákok az életutakkal foglalkoznak, térképeket kell készíteniük illetve a túlélők hallgatásának okaira...

11, 12