Die Geschichte einer chassidischen Kindheit in Mukacevo (Munkacs in ungarisch), einer der wichtigsten orthodox - jüdischen Zentren in Mittelleuropa. Zwischen 1918 und 1991 gehörte die Stadt zu fünf Staaten: erst zu Österreich - Ungarn, nach dem Ersten Weltkrieg zur Tschechoslowakei, während des Zweiten Weltkrieges zu Ungarn, danach zu der Sowjetunion und heute schließlich zur Ukraine.
Ernest Galpert besuchte als Kind einen Cheder und danach eine säkulare tschechische Schule, wo er oft das Gegenteil von dem lernte, was man ihm am Morgen beigebracht hatte. Sein Vater besaß einen kleinen Lebensmittelladen, und seine Familie sprach zuhause jiddisch. Während des Zweiten Weltkrieges wurde Ernest in eine Zwangsarbeiterbrigade abkommandiert und seine Eltern und Schwestern nach Auschwitz deportiert. Nur seine Schwestern kehrten lebend zurück und emigrierten nach Israel.
Ernest blieb in Mukacevo, in der Hoffnung, dass seine geliebte Tilda aus dem Konzentrationslager zurückkommen würde - sie kam tatsächlich, und sie heirateten. Als 1991 die kommunistische Sowjetunion auseinanderbrach und die Galperts von heute auf morgen in der Ukraine lebten, halfen Ernest und sein Sohn, die jüdische Gemeinde zu leiten.
Ernest Galpert -- Mein Leben und die Religion
Lesson plans for this film
| For grades | Documents | |
|---|---|---|
A zsidó temető megismeréseFeladatbank, Óraterv
állampolgári / civil aktivizmus, történelem
Az óra középpontjában a magyarországi zsidóság története áll a 20. század első felében. A cél a zsidóság történetének áttekintése az egyéni életutakon keresztül, ezzel is hozzájárulva a diákok érzékenyítéséhez a... |
8 | |
Using the Lion and the Galpert filmHistory
|
9 | |
Ernst Galpert: Foundations of Halacha and AggadaHistory
In this lesson about "The Foundations of Halacha and Aggada", students will engage in a unit exploring various definitions of Jewish community. They will study both classical (Biblical and... |
8 | |
Egyediség és hasonlóság - a magyar zsidóság története a 20. századbanÓraterv
történelem
Az órák célja a 20. századi magyar zsidóság történetének áttekintése családtörténeteken keresztül. Fő célom az volt, hogy a tanulók megismerjék a magyarországi zsidóság mindennapjait, lássák, hogy teljesen különböző családi, társadalmi... |
10 | |
Vallásos családban nőttem felÓraterv
etika, hit- és erkölcstan, judaisztika, irodalom
Komplex duplaóra (történelem, etika, hit- és erkölcstan, irodalom, judaisztika), amely bemutatja a közép-európai zsidóság 20. századi történetét. A feldolgozás irodalmi művek, fényképek és filmek segítségével történik. A foglalkozás fókuszában elsősorban... |
11, 12 | |
Choosing to be Jewish Family Education ProgramReligion / Ethics
During this session families will learn the stories of several individuals who survived the Holocaust and then stayed in Europe after the war. They saw the destruction of the societies... |
11 | |
Vallásos családban nőttem felFeladatbank
osztályfőnöki óra, egyéb projektek, történelem
Osztályfönöki óra vagy emléknapi megemlékezés. A két film (Koltai Panni és Galpert Ernő) alapján különböző tematikák feldolgozása (pl. továbblépés egy nehéz helyzet után / haláleset / személyes katasztrófák / tradíciók... |
8, 9, 10, 11 | |
Zsidók Magyarországon a 20. századbanÓraterv
történelem
Az óraterv öt népszerű Centropa-fim - Bevezetés a 20. századi magyar zsidóság történetébe, Braun Miklós: Egy esküvői kép, Kinszki Judit: Szerelem papírrepülőn, Koltai Panni: 3 generáció, 6 esküvő, Galpert Ernő... |
11, 12 | |
Centropa Biography Film/Stolpersteine AssignmentHistory, other projects
In this project, students work in pairs to read Centropa biographies, create a 5 minute video about the interviewee, and design a Stolpersteine (commemorative stone) for them.
|
6, 7, 8, 9 | |
Analyzing a Centropa Filmother projects
Teachers use this activity for any project where students are asked to create a story on film or another visual presentation (Prezi, PowerPoint), including the Virtual Walking Tour project (students... |
University | |
Mi a zsidóság? Vallás, sorsközösség, nép, hagyomány, személyes vállalás?Óraterv
etika, hit- és erkölcstan, történelem, osztályfőnöki óra
Galpert Ernő életének alakulása amellett, hogy hű történelmi leírást ad vészkorszakról, a megszabadulásról, és az új élet reményéről, elgondolkodtat arról is, hogy milyen egyéni, közösségi választások, dilemmák vezethettek e megélt... |
7, 8, 9, 10, 11, 12 |