Lesson Plans

Displaying 1 - 30 of 77 results
Active filters:
For grades Documents

Katarína Löfflerova - Hazatérés

Lesson plan
Religion / Ethics, History, Home teacher's class

Katarína Löfflerova életrajzából a hazatérés körülményeit, helyszíneit, személyeket emeltünk ki. Célunk, hogy a tanulók csoportmunkában egy 45 perces tanóra alatt megismerhessék a koncentrációstáborból hazatérő zsidó nők, hogyan tudtak egyedül új...

7, 8, 11, 12

A zsidó vallás elemei a Löfflerova-interjú alapján

Lesson plan
History

A zsidó vallással kapcsolatos ismeretek bővítése a Löfflerová-interjú felhasználásával.

A világvallások. A monoteista vallások tantervi elemhez kapcsolódó csoportfeladatok.

A zsidó vallás fogalmainak ismerete, kapcsolódása a történelmi tanulmányokhoz.

A szociális...

12

Zsidó középosztály élete a dualizmus korában Magyarországon

Lesson plan
History

A dualizmus kori magyar társadalmi osztályok életét bemutató öt tanórából álló projekt egyik tanórájának óravázlata. A diákok Löfflerová Katarína családtörténetén keresztül ismereik meg a középosztály és a korabeli zsidóság életét...

8, 11, 12

Asszonysorsok Köztes-Európában

Assignment Ideas, Project plan
Digitális kultúra, History, Literature, Home teacher's class

https://www.her-stories.eu/hu oldalon található nőtörténetek felhasználásával egy olyan interdiszciplináris projektet terveztünk, ami alkalmas a holokausztról való megemlékezésre. A projekt részei többféle tanítási órán is használhatóak, illetve egy nagy projekt keretében...

7, 8, 9, 10, 11, 12

Rosa Rosenstein története

Assignment Ideas, Lesson plan
English, German language, History, other projects

Ebben a 45/90 perces órában a diákok csoportmunka keretében dolgozzák fel Rosa Rosenstein élettörténetét. A feladatok között található online illetve offline módon megoldható is, melyek használata függhet az adott csoport...

8, 9, 10, 11, 12

Találd ki a Soá karaktert!

Assignment Ideas
Digitális kultúra, Religion / Ethics, History, Home teacher's class, other projects

A két digitális feladat segítségével játékos formában ismerkedhetnek meg a diákok a hét holokauszt túlélő nő életével. A feladatok együtt illetve külön-külön is használhatóak.

8, 9, 10, 11, 12

Ludmila Rutarova története

Assignment Ideas, Lesson plan
Digitális kultúra, Religion / Ethics, History, other projects, Sociology

Ludmila Rutarova cseh holokauszt túlélő élettörténetének feldolgozása interaktív feladatok, képek, filmek segítségével. A feladatokból felépíthető két tanítási óra, de önmagukban is használhatóak. A feladatok kisebb csoportban illetve párban is elvégezhetőek.

8, 9, 10, 11, 12

Lisza Pinhasz története

Lesson plan
Digitális kultúra, Religion / Ethics, History, Home teacher's class, Art / Art history

Lisza Pinhasz görög holokauszttúlélő történetének feldolgozása a visszaemlékezése alapján csoportmunka formájában.

8, 9, 10, 11, 12

A túlélés és újrakezdés motívuma - Lisza Pinhasz története

Assignment Ideas, Lesson plan
Religion / Ethics, History, Home teacher's class, Sociology

Az óraterv  csoport- és egyéni feladatok segítségével járja körül a túlélés és újrakezdés motívumát Lisza Pinhasz görög holokauszttúlélő visszaemlékezése alapján. 

8, 9, 10, 11, 12

A haza fogalma - Lisza Pinhasz története

Assignment Ideas
Religion / Ethics, History, National and ethnic studies, Home teacher's class, Sociology

Csoport- és egyéni feladatok a haza fogalmának körüljárására Lisza Pinhasz görög holokauszttúlélő visszaemlékezése alapján. A gyakorlatok egy-egy tanítási óra részeként is alkalmazhatóak.

8, 9, 10, 11, 12

A nagy utazás - Lisza Pinhasz története

Lesson plan
History, Home teacher's class, Sociology

A két tanítási órára készült óravázlat Lisza Pinhasz életét követi végig. A téma feldolgozása elsősorban csoportmunkában történik, ezt egészíti ki tanári magyarázatok és közös beszélgetés. Az óraterv 7. és 11...

7, 8, 9, 10, 11, 12

Iskolapadban és azon túl

Assignment Ideas, Project plan
Civic activism, History, other projects, Art / Art history, Sociology

A projektben a diákok öt, a Centropa archívumában megtalálható nő történetén keresztül a két világháború közti időszak oktatási rendszereivel és lehetőségeivel ismerkednek meg csoportmunka keretében. A projekt lezárásaként   egy...

8, 9, 10, 11, 12

Női történetek

Assignment Ideas, Project plan
Civic activism, Digitális kultúra, Religion / Ethics, Geography, History, Home teacher's class

A feladatok segítségével a diákok csoportokban dolgozva ismerkednek meg a hét női alak történetével. A feladatok során a diákok az életutakkal foglalkoznak, térképeket kell készíteniük illetve a túlélők hallgatásának okaira...

11, 12

Nyomozás téren és időn keresztül. - Irena Wygodzka története

Lesson plan
History, Sociology

A diákok a Mystery-módszer adaptált változatának segítségével, csoportmunkában megismerkednek Irena Wygodzka életével, 2. világháború előtti multikulturális Közép- Európával, és keresik a választ arra a kérdésre, hogy hol érezheti otthon magát...

7, 8, 9, 10, 11, 12

Katarína Löfflerová története

Lesson plan
Religion / Ethics, History, other projects, Sociology

A workshop során Löfflerová Katarína élettörténetét  dolgozzuk fel a Padlet nevű digitális platform és a Centropa archívuma segítségével, csoportmunkában. 

5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

A bőröndök titka – Rosl Heilbrunner története

Lesson plan
Civic activism, History, Home teacher's class

Ezen 2x45/90 perces órán Rosl Heilbrunner élettörténetének segítségével dolgozzák fel a diákok a 20. századi történelem egyik izgalmas periódusát. A foglalkozás komoly hangsúlyt fektet az elhallgatás, az emlékezés problémája, a...

9, 10, 11, 12

Női történetek - Plakátkészítés

Assignment Ideas, Lesson plan
Religion / Ethics, History, National and ethnic studies, Home teacher's class, other projects, Art / Art history, Sociology, Digitális kultúra

Ebben a 45 perces órában csoportmunkában dolgozzuk fel a hét nő  élettörténetét. Az olvasottak és a kapott fényképek felhasználásával kell a gyerekeknek plakátot / infográfot készíteni. Az elkészült plakátok felhasználhatóak...

8, 9, 10, 11, 12

Női történetek - Fotóalbum

Assignment Ideas, Lesson plan
Religion / Ethics, History, National and ethnic studies, Home teacher's class, other projects, Sociology, Digitális kultúra

Ebben a 60 perces órában a diákok csoportokban képi és írott forrásokkal dolgozva ismerkednek meg a hét női alak rövidített történetével.  A feladatok számos alternatív megoldást kínálnak, mint például a...

9, 10, 11, 12

Feladatbank Domonkos Miksa: A pokol polgármestere című filmhez

Assignment Ideas
Religion / Ethics, Geography, History, National and ethnic studies, Home teacher's class

A Domonkos-filmhez kapcsolódóan a legszebben Arany János idézete fejezi ki a legfőbb mondanivalót: „Legnagyobb cél pedig, itt, e földi létben, Ember lenni mindég, minden körülményben.”

Embernek kell tudnunk maradni az...

11, 12

Gettó a városban - város a gettóban

Lesson plan
Religion / Ethics, History, National and ethnic studies, Home teacher's class, other projects, Art / Art history, Sociology

Az óraterv 2 tanórára készült. Tematikájában a hősiesség, helytállás fogalmát járja körül, és a gettó, a zsidóüldözések valamint a holokauszt mélyebb megismeréséhez járul hozzá. Domonkos Miksa életútján keresztül a diákok...

7, 8, 9, 10, 11, 12

Családtörténet vagy családi történet. Az én karácsonyfám.

Lesson plan, Project plan
History, other projects, Religion / Ethics

A család és az ahhoz kötődő történetek az egyik legszemélyesebb szintjét jelentik az ember életének, s ugyanakkor az alapját is az emberiség történelmének. Mind a családfakutatás, mind a családtörténeti kutatás...

10, 8, 9, 11, 12

Változó határok, változó történelem

Assignment Ideas
Civic activism, Geography, History

A feladatbank tantárgyközi együttműködésre alapozott hagyományos és digitális feladatok gyűjteménye. Játékos, változatos feladatokkal és módszertannal dolgozza fel Európa országainak 19-20. századi területi változásait, bemutatva a korszak sorsdöntő eseményeit és azok...

7, 8, 11, 12

Mindennapi élet a gettóban

Lesson plan, Project plan
Religion / Ethics, History, Home teacher's class

A diákok számára a történelmi kérdések sokszor távolinak, megfoghatatlannak tűnnek. Ezért szeretnénk a Holokauszt kapcsán néhány kérdéskört élményszerűen bemutatni számukra, hogy egyfajta „időgép”-módszerrel megismerjék a zsidóság gettóbeli életét, szenvedéseit, illetve...

12, 9, 10, 11

Együtt könnyebb

Lesson plan
History, Home teacher's class, Religion / Ethics

A Centropa Túlélés Szarajevóban című kisfilmjéhez készült 2x45 perces osztályfőnöki/történelem/etika órára tervezett foglalkozás. Az óra elősegíti a csoportban való együttműködést, más kultúrák megismerését és érzékenyíti a diákokat, hogy elfogadóbbak legyenek...

9, 10, 11, 12

Keresztül-kasul Európában

Lesson plan
History

Az óra terv pedagógiai célja a történelmi tények azonosítása egy családtörténeten keresztül. A XIX-XX. század történelméhez kapcsolódó tantervi követelménnyel (Dualizmus, asszimiláció, I.világháború és hatásai, Horthy-korszak oktatáspolitikája)

A diákok tájékozódását térben-időben...

8, 9, 10, 11, 12

Onsite Learning: A special approach to Generation Z

History, other projects

This PowerPoint offers an overview of how to create an onsite learning experience for students, what to consider as you plan, and some of the challenges you may face.

10, 11, 12, 9

Promises

History, other projects

The broad theme of these lessons is human connection, and a more specific theme is promises: how people keep promises, or don’t, and what happens in either situation. Students are...

10, 11, 12, 7, 8, 9

What We Live is History

English, History
“What We Live is History,” can be used in social studies, history, English, and other classes. This lesson challenges students to consider that their lives now will one day be...
10, 11, 12, 6, 7, 8, 9

Getting to know and “adopting” my neighborhood

Religion / Ethics, History
A year-long project that includes several parts—making videos and a photograph tour of the local Jewish history in Thessaloniki, creating a Holocaust library for the school, creating an exhibition for...
10, 11, 12, 9

Could you be righteous?

Civic activism, History
Students will understand who were Righteous Among the Nations – people who not only saved Jews but risked their lives while doing that. They will be introduced the basic stages...
10, 11, 12