A történet az erdélyi Marosvásárhelyen (románul: Targu Mures) játszódik. A második világháború alatt Észak-Erdélyt elfoglalták a magyar csapatok, és 1944-ben 150 000 zsidót deportáltak Auschwitzba, köztük a jómódú családból származó Scheiner Jucit. Juci és az öccse, András túlélték a háborút. Hazatértük után Juci újra megnyitotta kozmetikáját. Az 1950-es években lottón nyert egy motort, és egy motoros bálon, amelyre az öccse vitte el, találkozott Schönbrunn Jenővel. Egymásba szerettek és hamarosan összeházasodtak.
A haláltáborokban szerzett betegségek és ezek következményei miatt Scheiner Jucinak soha nem születhetett gyereke. Miután Jenő hosszú betegeskedés után meghalt, Juci hozzáment Scheiner Aladárhoz, aki szintén holokauszttúlélő volt, és aki a kis marosvásárhelyi zsidó hitközségük elnöke volt több mint 20 évig. Juci Aladárt is eltemette, és bár elmúlt már 90 éves is, még mindig részt vesz a kicsi és egyre elöregedő hitközsége életében. A film végén fejet hajtunk a Joint elõtt, amely hatalmas részt vállal a Közép-Kelet Európában élő idős holokauszttúlélőkről való fizikai, lelki és anyagi gondoskodásban.
Scheiner Juci - A szerelem motorbiciklin érkezett
Oktatási anyagok ehhez a filmhez
2 találat
| Cím / Tantárgy | Language | Évfolyam | Dokumentumok | |
|---|---|---|---|---|
| Juci Scheiner: Foundations of Halacha and Aggada etika, hit- és erkölcstan In this lesson about the "Foundations of Halacha and Aggada", Students will engage in a unit exploring various definitions of Jewish community. They will study both classical (Biblical and Rabbinic) texts and contemporary materials to consider ethical problems raised by living in community. These include ethical speech (leshon ha-ra and tochecha) and accepting differences. Students expand their understanding of the Jewish community or communities in which they participate, and discuss what responsibilities membership in a community entails. This lesson allows students to compare and contrast their Jewish communities with less familiar ones. They uncover several different ways of understanding what it means to participate in a Jewish community. |
en | |||
| Scheiner Juci élete Óraterv osztályfőnöki óra, etika, hit- és erkölcstan, History A tananyag Scheiner Júlia élettörténetét alapul véve a következőket segíti: a holokauszt tanítása, egyéni / közösségi fejlesztés, toleranciára nevelés, és az empátia fejlesztése, de alkalmas még az egység / sokféleség, illetve az identitás kérdésének megvitatásához is. |
hu | 7, 8, 9, 10, 11, 12 |