| For grades | Documents | |
|---|---|---|
Centropa Biography Film/Stolpersteine AssignmentHistory, other projects
In this project, students work in pairs to read Centropa biographies, create a 5 minute video about the interviewee, and design a Stolpersteine (commemorative stone) for them.
|
6, 7, 8, 9 | |
Teofila Silberring - Losy pojedynczego człowieka, jako lekcja historiiHistory
Autor: Joanna Olender Szkoła: Gimnazjum nr 95 w Warszawie Czas trawania zajęć: 2-3 x 45 min. Cele lekcji: · Uświadomienie czym była Zagłada · Stworzenie bazy informacji na temat... |
7 | |
Životní příběh paní Dagmar Lieblové – 2 hodinyHistory
Studenti byli již poučeni o základních pojmech ( židovská kultura, zvyky, tradice, dějiny Židů v naší zemi a ve světě, Židé a druhá světová válka, koncentrační tábory, perzekuce, zákazy, odpovědi... |
11 | |
Auschwitz AlbumHistory
Lekcja została przeprowadzona na podstawie załączonego do sprawozdania z realizacji projektu konspektu. Wszystkie jej elementy zostały wykonane zgodnie z zamierzeniami, jednak z pewnymi modyfikacjami. |
12 | |
A Survivor's Story: Dr. Richard BugajerHistory
Students in my class and Melanie Shaul’s class in Hadera, Israel, read the autobiography of Dr. Richard Bugajer, My Shadowlife. Melanie and I met his widow in Vienna, on... |
10 | |
Teofila Silberring - So that memory doesn't dieother projects
The interactive film scripts combine the scripts of the Centropa Films with the links metioned in the Study Guides, thus marking various historical, cultural and geographical references. You can... |
||
ESL Lesson on Silberring filmHistory
This lesson uses Centropa's film "So that memory doesn't die" about the life of Krakow-born Teofila Silberring, who survived the Jewish ghetto of Krakow, and Auschwitz, with the help of... |
10 |
Lesson Plans
Share
Displaying 1 - 7 of 7 results