Cím / Tantárgy | Évfolyam | Dokumentumok |
---|---|---|
Ludmila Rutarova történeteFeladatbank, Óraterv
Digitális kultúra, etika, hit- és erkölcstan, történelem, egyéb projektek, társadalomismeret
Ludmila Rutarova cseh holokauszt túlélő élettörténetének feldolgozása interaktív feladatok, képek, filmek segítségével. A feladatokból felépíthető két tanítási óra, de önmagukban is használhatóak. A feladatok kisebb csoportban illetve párban is elvégezhetőek. |
8, 9, 10, 11, 12 | |
Iskolapadban és azon túlFeladatbank, Projektterv
állampolgári / civil aktivizmus, történelem, egyéb projektek, rajz és művészettörténet, társadalomismeret
A projektben a diákok öt, a Centropa archívumában megtalálható nő történetén keresztül a két világháború közti időszak oktatási rendszereivel és lehetőségeivel ismerkednek meg csoportmunka keretében. A projekt lezárásaként egy... |
8, 9, 10, 11, 12 | |
Női történetekFeladatbank, Projektterv
állampolgári / civil aktivizmus, Digitális kultúra, etika, hit- és erkölcstan, földrajz, történelem, osztályfőnöki óra
A feladatok segítségével a diákok csoportokban dolgozva ismerkednek meg a hét női alak történetével. A feladatok során a diákok az életutakkal foglalkoznak, térképeket kell készíteniük illetve a túlélők hallgatásának okaira... |
11, 12 | |
A polgári életmód, mentalitás elemei a két világháború között Magyarországon - Katarína Löfflerová történeteFeladatbank, Óraterv
Digitális kultúra, etika, hit- és erkölcstan, történelem, társadalomismeret
A feladatok segítségével Katarína Löfflerová történetén keresztül megismertetjük a diákokkal a polgári életmód, mentalitás elemeit a két világháború közötti időszakban. A feladatok között találhatóak papíralapúak és digitálisak egyaránt. |
7, 11 | |
Hazatérők Hivatala – Katarína Löfflerova történeteÓraterv
angol nyelv, német nyelv
Katarína életútjából vett részlet segítségével feldolgozzuk a táborokból hazatérők, túlélők életének egy rövid, de annál fontosabb (hozzátartozóik keresése) szakaszát dolgozzuk fel. A tananyag német- vagy angolórára készült, az elvárt nyelvi... |
7, 8 | |
Vallásos családban nőttem felFeladatbank
osztályfőnöki óra, egyéb projektek, történelem
Osztályfönöki óra vagy emléknapi megemlékezés. A két film (Koltai Panni és Galpert Ernő) alapján különböző tematikák feldolgozása (pl. továbblépés egy nehéz helyzet után / haláleset / személyes katasztrófák / tradíciók... |
8, 9, 10, 11 | |
Vallásos családban nőttem felÓraterv
etika, hit- és erkölcstan, judaisztika, irodalom
Komplex duplaóra (történelem, etika, hit- és erkölcstan, irodalom, judaisztika), amely bemutatja a közép-európai zsidóság 20. századi történetét. A feldolgozás irodalmi művek, fényképek és filmek segítségével történik. A foglalkozás fókuszában elsősorban... |
11, 12 | |
Egyediség és hasonlóság - a magyar zsidóság története a 20. századbanÓraterv
történelem
Az órák célja a 20. századi magyar zsidóság történetének áttekintése családtörténeteken keresztül. Fő célom az volt, hogy a tanulók megismerjék a magyarországi zsidóság mindennapjait, lássák, hogy teljesen különböző családi, társadalmi... |
10 |
Oktatási anyagok
Megosztás
Displaying 1 - 8 of 8 results