Közös Nevező Oktatási Program

Iskolák közti együttműködések az interkulturális pedagógia eszközeivel

A magyar oktatási rendszer egyik legnagyobb jelenlegi kihívását a benne rejlő természetes szegregációs folyamatok negatív hatásai jelentik. A probléma sokrétű, kezdeményezésünk célja, hogy a roma és nem-roma, zsidó és nem-zsidó, vidéki és városi, valamint hátrányos helyzetű és elit oktatási intézmények pedagógusai számára lehetőséget teremtsünk olyan oktatási projektek megvalósítására, melyek közelebb hozzák egymáshoz a legfiatalabb generáció képviselőit.

A szabad iskolaválasztás joga megannyi problémához is vezetett a rendszerváltás után: tekintve, hogy az oktatási rendszerben a diákok többsége csak saját környezetével, más társadalmi csoportokkal csak elvétve érintkezik, az egyik következmény az antiszemitizmus, a cigányellenesség és egyéb xenofób jelenségek erősödése, valamint az intoleráns gondolkodás és attitűdök elterjedése. Tervezett közös programunk erre a kihívásra ad választ:

  • A magyarországi oktatási intézmények döntő többsége akaratlanul is részese a cigány, keresztény és zsidó közösségek közötti izoláció, illetve a társadalom javasabb és szegényebb rétegei közötti távolság fennmaradásának, mivel ezek között az intézmények között ritka az aktív kapcsolat, az interakció.

Programunk képes kiegészíteni a magyar oktatási rendszert azzal, hogy olyan tanárok között katalizál együttműködést, akik nyitottak arra, hogy bevonják diákjaikat egy felekezetek közötti és interkulturális kapcsolatba. Mindezekre a problémákra egy képzés keretében adunk ötleteket és megoldási javaslatokat.

Hisszük, hogy az iskola fontos szerepet játszhat abban, hogy az ott végzett gyerekek milyen állampolgárok lesznek, mennyire fogják ismerni saját környezetüket, szomszédiakat, velük együtt élő embertársaikat. A Közös Nevezőben résztvevő pedagógusok és diákjaik egy nyitott, egymás iránt érdeklődő, egymást segítő, kritikus gondolkodású társadalom építői – olyan projektek tervezői és kivitelezői, melyek segítenek hidakat építeni kulturális, szociális, vallási vagy más társadalmi törésvonalakon átívelve.

A Közös Nevező program keretében eddig az alábbi eredményeket tudjuk felmutatni:

 

• Négy hosszú hétévégés szeminárium tanároknak - összesen 68 gyakorló pedagógus és/vagy oktató, 12 település és 27 iskola képviseletében

• 45 kidolgozott együttműködési projektterv

• 21 megvalósult projekt, 800 résztvevő diák, több mint 70 pedagógus aktív bevonásával

• 4 hosszútávú együttműködés iskolák közt (minden évben folytatódó projektek)

 

Ha kiváncsi vagy a Közös Nevező egyes projektjeire, az alábbi linken találsz több információt.

 


Közelgő képzések

2020. szeptember 25-27. Budapest - Közös Nevező akkreditált Szeminárium

A program keretében olyan diákprojektek megvalósulását segítjük elő, melyben különböző hátterű társadalmi csoportok – vidékiek és fővárosiak, romák és nem romák, zsidók és nem zsidók, épek és fogyatékkal élők – vesznek részt, lehetőséget teremtve így a párbeszédre, az előítéletek, sztereotípiák lebontására és az élményalapú, iskolapadokon kívüli oktatásra. A projekteket az együttműködő pedagógusok maguk dolgozzák ki a Közös Nevező szakmai mentorainak segítségével.

A Közös Nevező az egész 2020/2021-es tanév során tartó program, amely nagy szakmai elköteleződést igényel, ugyanakkor hiszünk benne, hogy a befektetett munka megtérül: a résztvevő pedagógusok tudással és készségekkel gazdagodnak, és maradandó élményt nyújtanak a diákjaiknak. A pedagógusok munkáját honoráljuk, ezzel kapcsolatban nyár végén tudunk bővebb információt nyújtani. Javasoljuk, hogy minden iskolából 2 pedagógus jelentkezzen, hogy a projektszervezéssel járó feladatokat meg lehessen osztani, illetve a résztvevők előzetesen egyeztessenek iskolájuk vezetőségével.

A Közös Nevező Program elemei:

1) Szeptember 25-27: akkreditált szeminárium Budapesten,

A szeminárium során a résztvevők megismerkednek az interkulturális pedagógia alapjaival és módszereivel, interaktív workshopokon vesznek részt, és gyakorlati útmutatót kapnak saját projektek szervezéséhez. A szeminárium végén a résztvevők párokat alkotnak egy, az övéktől eltérő hátterű iskolában tanító pedagógussal, és közös projekttervet készítenek diákjaik számára.

A képzés során álljuk az utazás, étkezés, szállás és program költségeit, a résztvevőktől csak egy előzetes, 3000 Ft-os regisztrációs díj befizetését kérjük. Minden jelentkezőt emailben értesítünk a jelentkezési határidő (2020. augusztus 14.) után.

2) November-április: Projektek megvalósítása

A projektek megvalósítására az egész tanév rendelkezésre áll. A projekt pontos témáját és módszerét - előre megadott opciók alapján - a tanárok szabadon választhatják meg diákjaik igényeit figyelembe véve. Ami fontos: minden projektnek tartalmaznia kell legalább egy találkozót, ahol a diákcsoportok találkoznak és megismerik egymást; valamint felkészülési és utánkövetési alkalmakat. A projektek olyan témákat járnak majd körül, mint a zsidó és cigány kultúra és identitás, helytörténet, előítélet és tolerancia, társadalmi problémák és megoldási lehetőségek - a választott módszerhez pedig olyan kreatív eszközöket javasolunk, mint a zene, dráma, kiállítás, videó- vagy fotóprojekt.

A projektek megvalósításához módszereket, ötleteket, jó gyakorlatokat és anyagi segítséget is biztosítunk. A tanév során a projekteket végig követjük és támogatjuk.

3) Május: Záróesemény

A projekt lezárásaként májusban egy nagyszabású záróeseményt szervezünk, ahol a részt vevő diákok és tanárok bemutatják az elkészült projekteket egymásnak. 

Kérdések esetén forduljanak Kékesi Alexandrához, a Közös Nevező Program koordinátorához a kekesi (kukac) centropa (pont) org email címen.

Jelentkezni az alábbi linken lehet, augusztus 14-ig: https://survs.com/survey/xqu88mb6xj

 

Eddigi szemináriumaink

2018. szeptember 28.- 30..Budapest

Beszámoló letöltése

2017. Október 13-15.Budapest2016. November 25-27.Budapest

Beszámoló letöltése

2016. Január 8–10.Budapest

Beszámoló letöltése


TámogatókGerman Marshall FundMazsihisz IFI szervezeteKonrad Adenauer StiftungMozaik HubKészült részben a Nyílt Társadalom Alapítványok támogatásával

 

glqxz9283 sfy39587stf02 mnesdcuix8
glqxz9283 sfy39587stf03 mnesdcuix8