Nicht definiert
11
Feb
2015
Bild des Benutzers Martina Kalcikova

Životní příběh paní Dagmar Lieblové – 2 hodiny

Studenti byli již poučeni o základních pojmech ( židovská kultura, zvyky, tradice, dějiny Židů v naší zemi a ve světě, Židé a druhá světová válka, koncentrační tábory, perzekuce, zákazy, odpovědi na časté dotazy). Již dříve jsem vypracovala vlastní studijní materiály a pracovní listy na základě mnohaletého studia této tématiky i s využitím materiálů ze seminářů Památníku Terezín. (2 hodiny). Nyní si mají uvědomit, že za statistikou se skrývají osudy lidí dosud žijících okolo nás.

Weiterlesen...
16
Jan
2015
Bild des Benutzers Rina Lund

Survival in Sarajevo —— La Benevolencija

Course lesson taught in: when filling in for absent colleagues  (happening with high frequency —after all it’s Italy

This lesson plan can be adapted to nearly every context and every age group because of the unique and strong message of the video “Survival in Sarajevo”. 

Summary of goals: to broaden the perception of my students about: 

·      PEACE - what is the significance of it

Weiterlesen...
12
Nov
2014
Bild des Benutzers Centropa

Scenariusze lekcji języka polskiego z wykorzystaniem filmu Centropy o Tosi Silberring: „Aby pamięć nie umarła…”

Scenariusze lekcji języka polskiego z  wykorzystaniem filmu Centropy o Tosi Silberring:  „Aby pamięć nie umarła…”

Weiterlesen...
12
Nov
2014
Bild des Benutzers Centropa

Opis projektu - Ażeby pamięć nie umarła

Lekcje poświęcone pracy z filmem Centropy o losach Teofili Silberring, a wcześniej udział w seminarium, zapoznanie się z filozofią nauczania i działalnością Centropy,  podsunęły mi pomysł na przygotowanie i zrealizowanie opisywanego tutaj projektu. Zaproponowałam udział w tym przedsięwzięciu klasie I, w której jesienią przeprowadziłam lekcje na temat filmu „Aby pamięć nie umarła”, ponieważ dostrzegłam u wielu uczniów zainteresowanie tematem. Brali aktywny udział w lekcjach, dobrze do nich się przygotowali.

Weiterlesen...

Seiten

RSS - Lesson Plan abonnieren
glqxz9283 sfy39587stf02 mnesdcuix8
glqxz9283 sfy39587stf03 mnesdcuix8